ჩემი პროექტის პორტფოლიო - ,,წელიწადის დრონი''
პორტფოლიოები ვსრულყავით, ავტვირთეთ პროექტი ბლოგზე . გავაკეთეთ პრეზენტაცია. გავაკეთეთ ურთიერთ შეფასება. ცხრა დღიანი ტრენინგზე გავეცანით 21-საუკუნის უნარ -ჩვევებს. დავხვეწეთ პროექტის გეგმა. გავეცანით
შეფასების სხვადასხვა ფორმებს ,რომლებსაც ხშირად გამოვიყენებთ მოსწავლეების შესაფასებლად. ჩვენც და ჩვენი მოსწავლეებიც ვუპასუხებთ 21 -საუკუნის გამოწვევას.
Saturday, April 2, 2016
მე -8 დღის რეფლექსია
გავეცანით დიფერენცირებულ სწავლების მეთოდებს. ასევე ფასილიტაციის მეთოდებს და ნიმუშებს. სასწავლო პროექტის გეგმაში შევიტანე ცვლილებები.
Friday, March 25, 2016
მეშვიდე დღის რეფლექსია
მიმდინარე მოდელი დამეხმარა, გამეანალიზებინა მოსწავლეზე ორიენტირებული შეფასების ფორმები რამოდენიმე თვალსაზრისით მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომები ავტვირთეთ ბლოგზე რათა კოლეგას შეეფასებინა პროექტის რუბრიკის საშუალებით.
მოსწავლის სავარაუდო მაშრომი - რუბრიკა
Sunday, March 20, 2016
მეექვსე დღის რეფლექსია
ეს მოდული დამეხმარა , დავფიქრებულიყავი, რა გავლენა შეიძლება ჰქონდეს მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომს კერძოდ... მოსწავლის შესაძლებლობების გათვალისწინებით შევქმენი ელექტრონული სავარჯიშო, რომელიც მოსწავლეს დააფიქრებს პროექტის საკვანძო საკითხებზე, ასევე შევქმენი ჩეკლისტი , რომელიც ბავშვს დაეხმარება თანმიმდევრულად ააწყოს ელექტრონული სავარჯიშო.
Saturday, March 19, 2016
მეხუთე დღე
ეს მოდული დამეხმარა, დავფიქრებულიყავი, რა გავლენა შეიძლება ჰქონდეს ინტერნეტს სწავლის პროცესზე, კერძოდ ჩავსვით ტრენერის ბლოგერი, განვათავსეთ პროექტის პრეზენტაცია , შევაფასეთ პრეზენტაციები მიზნები და მიმართულების მიმცემი საკვანძო სიტყვები. ინტერნეტიდან მოძიებული მასალის საავტორო უფლების დაცვა და ასევე როგორ ვიპოვოთ და დავამახსოვროთ პროექტისთვის საჭირო საიტი და ზუსტი ინფორმაცია ბრჭყალების გამოყენებით.
ეს მოდელი დამეხმარა გამეანალიზებილა განმავითარებელი შეფასების ფორმების გამოყენება რამდენიმეთვალსაზრისით გავეცანი ხუთ სტრატეგიას,გვიბიძგებს აქტივობის მრავალფეროვნებას. შევქმენი წინრე ცოდნის შესაფასებელი და ასევე ვ.მ. სქემა . დავადგენ ჩემი მოსწავლეების საბაზისო ცოდნას პრაქტიკისთვის შევქმენი სლაიდები poverpointi
Subscribe to:
Posts (Atom)